La huitième classe correspondrait à la troisième en France.
Cette année est très difficile pour les élèves, qui doivent passer, courant janvier, des concours écrits très importants pour accéder au lycée, en hongrois, mathématiques, sciences et histoire géographie. Certains lycées ayant beaucoup de demandes, après les résultats des écrits, demandent aux élèves des oraux pour sélectionner. Il se peut que certains lycées demandent des oraux en français (ou en anglais).
C'est une année très stressante pour les élèves qui ratent de nombreux cours en cette période pour réviser ou passer les examens.
A chaque cours de français, il y avait toujours au moins 2 absents qui révisaient ou passaient un examen. Il est donc très difficile de construire une séquence fiable et réalisable avec tous. D'autant plus que le français est loin d'être important pour accéder au lycée. Ils ne sont pas forcément motivés et n'ont pas la tête à apprendre le français.
L'enseignante essaie de rendre les séances plus vivantes sur des sujets de leur vie quotidienne afin de ne pas trop les "embêter avec ça".
Dans la huitième classe, les élèves apprennent à développer leur esprit critique et à donner leurs avis et opinions sur un sujet. On s'appuie sur un livre, présentant différents sujets à l'aide de texte et de photo pour élargir leurs connaissances dans ces domaines. Les sujets sont par exemple: la mode, les métiers, la famille (notamment les problèmes familiales rencontrées par beaucoup d'élèves de cette classe).